MODEL PEMBELAJARAN PEMBENTUKANPERILAKU MORAL PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran pembentukan perilaku moral anak melalui pembiasaan di kelompok bermain. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan melaksanakan uji terbatas di lapangan dengan menggunakan desain eksperimen one group pretest-posttest design, tanpa kelas kontrol. Sedangkan pengujian secara lebih luas dilaksanakan dengan desain eksperimen yang sama tetapi menggunakan kelas kontrol. Data dikumpulkan menggunakan instrumen wawancara dan observasi. Selanjutnya data dianalisis menggunakan teknik statistik uji t. Temuan penelitian yang tergambar pada uji secara terbatas maupun uji secara lebih luas menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran yang dirancang efektif secara signifikan dalam pembentukan perilaku moral kesehatan anak melalui pembiasaan yang meliputi pengembangan moral, nilai-nilai agama, pengembangan sosial emosional dan kemandirian.