Strategi Perencanaan dalam Manajemen Pendidikan: Sebuah Kajian Teoretis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi perencanaan dalam manajemen pendidikan melalui studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif terhadap literatur relevan sepuluh tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa perencanaan merupakan komponen strategis dalam manajemen pendidikan karena mengarahkan seluruh aktivitas kelembagaan menuju tujuan yang efektif dan efisien. Prinsip-prinsip dasar seperti efisiensi, orientasi pada tujuan, berbasis data, dan fleksibilitas menjadi landasan utama dalam perencanaan. Berbagai pendekatan, seperti kebutuhan sosial, ketenagakerjaan, dan efektivitas biaya, menjadi acuan dalam implementasi. Selain itu, perencanaan dilakukan secara sistematis dari tingkat kelembagaan hingga nasional. Temuan ini menegaskan bahwa konsep perencanaan tidak hanya memiliki landasan teoretis manajerial, tetapi juga sejalan dengan nilai-nilai Islam sebagaimana tercermin dalam Al-Qur’an dan Hadis